信用卡_線上捐款 Donation

Donate

致 敬愛的校友及各方賢達，

大學教育以人才培育為第一要務，高等教育的意義不僅在於學術研究精進，更是被賦予實踐社會正義，發揮教育促進社會階級流動之正向功能，落實教育機會均等之理念。本校每年平均有近千位經濟不利學生，這些孩子多來自經濟狀況不佳或生長環境複雜的家庭，他們在成長過程中，往往比一般家庭的孩子遭遇更多的艱難與困境，然而這些孩子克服了自身環境的種種艱辛考驗，憑藉自己的努力進入本校就讀，本校責無旁貸須守護這些孩子，讓每一位經濟不利學生能夠在求學的過程中得到最大的支持，使其充滿信心、昂首闊步地迎接未來。

教育部於 112 年開啟第二期深耕計畫，除政府挹注經費，亦期盼能結合民間企業及社會大眾捐資，由大專校院規劃以「學習取代工讀」各項機制，編列專款並建立募款基金，本校規劃透過融合學習輔導、基礎課業輔導、語言暨國際交流輔導、多元學習輔導、職涯探索輔導、社會培力暨健康輔導等方案補助經濟不利的孩子，藉由經濟扶助、生活適應、學習輔導及就業準備等面向全方位協助經濟不利學生安心就學，獲得掌握人生的機會。

114 年受輔導補助之學生小故事：

1. 本校土木工程學系大二陳〇〇同學，為隱性經濟不利學生，陳生自幼於破碎家庭中成長，其母因家庭多重問題不堪負荷，選擇自我結束生命，其父在陳生國高中時期另組家庭後，對於前段婚生子女疏於照顧，最後斷絕聯絡未盡撫養之責。陳生於高中時期必須靠打工維持生計，即使生活艱困，陳生仍努力專心於學業，獲得校內獎學金的支持。陳生原為技職高中學生，因自身刻苦向學，經過推甄順利進入本校土木工程學系，在學期間學業成績保持優異，大一上為系排第四、大一下為系排第一，並積極參與本計畫各項輔導方案如「英文自學」、「博覽群書」、「社會培力」及「融合學習」等，對於學習有著高度熱忱，規劃未來跨領域修習法律相關專業，期許自己成為具備深度及廣度的人才，翻轉自己的人生，且利用所學幫助他人回饋社會。
2. 本校藥學系汪〇〇同學自幼家境艱辛，因父親酗酒並家暴母親，致使父母離異。又因叔叔有吸毒前科，警方多次至父親工作場所盤查，造成工作受阻，最終被迫離職，並因此罹患憂鬱症。後雖重拾保全職務，但薪資微薄，且仍須每月償還過世叔叔之醫療費用，家庭經濟負擔沉重，難以支應汪生與妹妹之教育及生活開銷。然汪生深知惟有藉由專業知識與堅定意志，方能改變命運。其在學期間勤勉向學，學業表現優異，屢獲書卷獎肯定；並積極投入服務性活動，如服務隊及偏鄉醫療服務，將所學應用於實務，關懷並協助弱勢群體，展現藥學生應有之專業與溫度。此外，汪生積極參與本校「高教深耕計畫」各項輔導機制，透過「社會培力」計畫參與校內外服務活動，不僅充實自我，更帶給他人正向影響；藉由「博覽群書」計畫拓展學習視野，增進課外知識；並參與「團體共讀」，以小型讀書會形式進行跨領域學習，持續精進自我、拓展人生方向。這些歷練不僅使汪生得以安心完成學業，亦強化其面對未來的信心。汪生期盼未來能順利取得藥師資格，將專業知識運用於臨床與社會服務，貢獻所學，回饋社會。

*懇請各位師長及校友支持，如有任何建議，請隨時連絡社會責任推展辦公室(03-51-31403、03-51-31429)梁小姐、陳小姐。

我們真切需要您透過響應實際捐款行動，讓本校經濟弱勢生，因您而發光，翻轉人生!!!